El grillo "hábitos de la higiene"

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=U5Ve1Qp1KWk

Estamos en otro de los contenidos que se trabajan en la primera área del curriculum de infantil. La higiene personal un contenido muy importante ya que con una buena higiene podemos evitar muchos de los problemas de salud que existen. Por eso vamos a facilitar un vídeo del señor grillo donde explica la importancia de ducharse cada día, lavarse los dientes después de las comidas, lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño y lo importante que es comer sano. 
Podemos utilizar esta historia para iniciar a nuestros alumnos en el tema y enseñarles lo importante que es ser limpios. 

Fichas del cuerpo y su movimiento

No solo se puede bailar, hacer circuitos sino que podemos trabajar por ejemplo dentro del cuerpo y el movimiento la lateralidad de los objetos. De esta manera podemos saber si se encuentran a nuestra derecha o a nuestra izquierda y de esta manera también podremos saber cuando nos hablen del brazo izquierdo o derecho, o de la pierna, o de la mano y así poder identificarlo. A también podéis trabajar si esta arriba o abajo e incluso dentro o fuera.

Los circuitos

Otro tipo de actividad que vamos a poner en practica para trabajar el cuerpo y el movimiento sera la actividad de los circuitos. 
El docente formara distintos circuitos en el aula de psicomotricidad donde nuestros alumnos van a ir o bien de un lado a otro a la pata coja, o bien dando saltos, o irán saltando de un aro a otro...
Por otro lado con una pelota formaremos varias filas donde en una de ellas deberán ir con la pelota en la mano izquierda sin que caiga al suelo, en otra en la mano derecha, otra fila por pareja donde deberán pasarse la pelota sin que caiga al suelo...
Y de esta manera podremos hacer varios circuitos donde nuestros alumnos trabajar el cuerpo y el movimiento.

Fuente:https://www.google.es/search?hl=es&biw=1024&bih=677&tbm=isch&sa=1&ei=YHtpWoeuFcTWU7XAjLgD&q=psicomotricidad+infantil+animado&oq=psicomotricidad+infantil&gs_l=psy-ab.1.0.0l10.1707.7208.0.8967.37.21.0.5.5.0.327.2606.0j7j5j1.14.0....0...1c.1.64.psy-ab..18.18.2693.0..0i67k1.183.oVifiNKk6Dc#imgrc=LphwCzMwkzL_kM:

Canción " chu chu ua"

Dentro de los contenidos a trabajar en la primera área del curriculum el cuerpo y el movimiento es un de ellos. Por ello vamos a presentar el contenido a través de una canción donde ponemos en practica el movimiento de nuestro cuerpo y también sus diferentes partes. 
Es una canción repetitiva pero que a la vez te ayuda a ir interiorizando esas partes del cuerpo y a la vez que escuchas su nombre mover el esqueleto.
Anímate y baila con nosotros. 
Trabajamos el lenguaje corporal. 

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=XqE7OioaDcA

Dicha canción titulada " chu chu ua" podemos enseñarla en el aula de psicomotricidad ya que hay mas espacio para que nuestro alumnos bailen libremente. 

Pelayo y su pandilla " El cuerpo humano"

Ahora nos toca trabajar de manera interactiva todo lo que sabemos sobre el cuerpo humano. No solo nos explicaran la historia del cuerpo humano sino que también podremos jugar, ver, oír y tocar. Es una pagina muy divertida e intuitiva. 
Esta unidad didáctica del cuerpo humano realizado por Pelayo y su pandilla podemos utilizarla durante el trimestre para ir observando si el aprendizaje lo van interiorizando o bien a final de trimestre para comprobar si han asimilado de manera correcta todos los aprendizajes. 

Pelayo y su pandilla 

Fuente: https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/pelayo-y-su-pandilla-el-cuerpo-humano-educastures/4636a3c7-987c-4ed8-8e11-e0851908f2c0

Recursos " El cuerpo humano"

En la siguiente actividad al conocer ya algunas de nuestras partes del cuerpo vamos a realizar alguna ficha dedicada al cuerpo humano. Según la edad de infantil con la que estemos trabajando podremos seleccionar un tipo de fichas u otras. 
Por ejemplo con niños de tres años podemos seleccionar la ficha que lleva como titulo Como soy yo donde podrán describir con el nuevo vocabulario adquirido como son ellos o ellas y que es lo que tienen en la cara, en el tronco y en las extremidades.  
Por otro lado, con niños de cuatro años podemos seleccionar la ficha denominada puzzle del cuerpo  donde los niños deberán realizar el puzzle de manera que el resultado sea un cuerpo humano. 
Y por último con los niños de cinco años podemos trabajar la ficha que lleva como nombre ¿Que le faltan a la caras? estos deberán cumplimentar las caras de los niños y niñas con las partes que falten. 

        El cuerpo humano 

Canción " Juan pequeño baila"

Para hacer una primera toma de contacto en el aula con el contenido a trabajar, en este caso el cuerpo humano, vamos a introducir una canción muy popular donde sabemos que muchos de nuestros alumnos la conocen llamada el "Juan pequeño baila" donde podemos observar como Juan va cantando y a la vez señalando distintas partes de su cuerpo humano.
A la vez que vamos avanzando con el aprendizaje del cuero humano podemos ir introduciendo nuevas partes del cuerpo aunque la canción no las diga.
Podemos trabajar dicha canción en el aula de psicomotricidad ya que no solo aprendemos las partes del cuerpo sino que hacemos uso de nuestro lenguaje corporal o bien en el aula de música donde podemos observar la melodía y el ritmo de dicha canción 

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=gGwWZfGCgi8